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金秋九月,是一個涼爽的季節,是一個收穫的季節,更是一個感恩的季節。今天,我們迎來了中學的第一個節日——教師節。 從小學開始,我們度過了六個教師節,就在今天的第七個教師節,我長大了,成為了一名名副其實的初中生。回想六年的學習生涯,無論哪一點都離不開老師的教導。是老師,鼓勵我們上課要大膽舉手、積極發言;是老師,耐心教導我們做人要堅強、寬容。不光教給我們做人的道理、把我們帶入知識的殿堂,有空時還和我們一起遊戲,無微不至的關心我們。 老師,我崇拜您,您在黑板上留下的一行行整潔的字跡;您在講臺上講課留下的陣陣動聽餘音。老師,您講的課生動形象、惟妙惟肖,每一節課都讓我們感覺仿佛身臨其境。也因此,我們每節課都會認真聽講。是您,讓我們愛上了學習! 老師,一個多麼神聖的字眼啊!您是人類靈魂的工程師,付出自己,塑造別人;您是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是一隻春蠶,俗話說「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干」。您奉獻了自己,溫暖了別人。有多少次,月亮睡了,星星累了,太陽回家了,您還依舊在為我們批改作業。 老師,您是粗壯的枝幹,用您強健有力的臂膀呵護著我們這些未來的花朵兒;您是茂盛的葉子,為我們這些稚嫩的小草遮風擋雨。為了您的學生,您付出了一生的心血,甘願做綠葉也不願做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,為我們創造光明。老師,在我們心裡,您就是世間最美麗的神話! 教師節到了,祝天下所以老師節日快樂,您辛苦了! 感恩教師節中學作文2 兩個月的暑假的快樂時光過去了,時間過的匆匆忙忙,回憶過去總是難忘,開學的這一天,一年的情誼變得更凝聚了,宿舍里到處都是歡聲笑語,還有同學們那個力求進取的心。 新學期,新的目標,新的起點,新的追求,我們要以一切全新的面貌迎接這一學年。我們,不再是初一新生,我們可是高年級的大哥哥大姐姐了,通過一年的初中生活經歷,是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語,時時刻刻提醒我們要懂事,要上進,老師是我們的嚴母,是我們的益友,老師無微不至地關心我們,,不只是完成他的任務和責任,我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。 迎接新生,我仿佛看到以前的我們,有著童趣。初二,一個承上啟下的階段,一個好的階段,在這一學年裡,我們將奮進。 學海無涯,唯勤是岸!,是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語,時時刻刻提醒我們要懂事,要上進,老師是我們的嚴母,是我們的益友,老師無微不至地關心我們,,不只是完成他的任務和責任,我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。 是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語,時時刻刻提醒我們要懂事,要上進,老師是我們的嚴母,是我們的益友,老師無微不至地關心我們,,不只是完成他的任務和責任,我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。 感恩教師節中學作文3 鳥兒感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地,因為大地讓它挺立。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導我的老師,是他們給予了我打開智慧大門的鑰匙,是他們給了我遨遊知識海洋的門票,是他們把自己畢生所學的毫不保留的傳授了我們…… 親愛的老師,正因為有了你,我們有了指路的明燈,在迷茫的夜空有了永恆的北斗。您助長了一代又一代的少年,一代又一代的少年仔您細心的呵護,嚴格的教導下成長。 老師,您是蠟燭,閃耀著光芒,您是辛勤的園丁,留下的汗水滴滴閃亮。 您把我們領進教室,教給我們無窮無盡的知識。您給我們的關懷就像和煦的春風迎面吹來。有人說,教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,教師是翅膀,能讓學子在太空翱翔。 因為有了您,就有了這個節日——教師節,這個神聖而偉大的節日。你是一把火,點燃我們求知慾的火。您是一把扇子,扇走了我們貪玩的慾望,帶來的是良好的學習氣氛。您奉獻了,卻別無所求。您在默默的釋放著光芒,資源也在一點一點的用盡。你不是雨露卻能滋潤花兒;你不是紅燭卻能照徹心靈;您把我們的點點滴滴都凝成燦爛的炫光;您把我們的每一個學習成果,都寫到了輝煌的本子上;您把大海一樣的知識注射到我們的大腦內……不管怎麼歌頌您,都歌頌不完您的偉大,您的無私。現在我已再找不到什麼成語來說明您那寬大的胸懷,和真切的叮嚀了! 雖然我們只是初升的太陽,但要釋放光芒,懂得感恩,懂的感激。懷著對老師感恩的心行動。畢竟老師為我們所付出的已經太多太多。當我感受成功的喜悅,享受開心的時刻時,別忘了,這其中有一個一直支持自己鼓勵自己的人,為我們付出了汗水和青春的人。現在我想真誠的對全天下老師們說聲「謝謝」。 感恩教師節中學作文4 今天是9月10日,第20個教師節。這天的早晨格外晴朗,秋陽剛剛升起,她的光輝如一層金色的薄紗,籠罩著大地。 小紅在上學的路上,邊走邊想:今天是教師節,送孫老師什麼好呢?想著想著,她突然聞到一陣菊花香,她思考了片刻,想了想,說:「對,就送菊花。」她在菊花地里精挑細選,選了兩大把野菊花。-小紅今天穿的格外可愛,她背了新書包,穿了一套粉紅套裝,頭上還扎了兩個小辮子,顯得格外可愛。為什麼今天小紅瑤穿成這樣呢(小紅平時只穿校服)?因為今天是教師節。 小紅拿著花,哼著歌,高高興興地向學校走去。 小紅到了學校,就只奔孫老師的辦公室。「咦,辦公室里怎麼沒人呀?哦,孫老師可能去吃飯了吧!」她便推開鄰著窗戶的那扇沒鎖的窗戶。一推開窗戶,辦公桌上那些熟悉的物品。都一一映入小紅的眼簾:眼鏡、日曆、筆筒、墨水盒、地球儀,還有那本被眼鏡壓在下面的語文參考書。看到這一切,小紅不禁想起那一年。五年級時,快期末考試的那一周,孫老師您突然生病了,是由於勞累過度,所以,您本可以找代課老師,您卻不願意,不放心,堅持上了一周的課,最後我們的期末考試倒是考好了,您的病情卻加重了,差一點就有生命危險了,你卻毫無怨言,心甘情願。想到這裡,小紅的眼睛濕潤了。-這時小紅還是滿臉笑容的將花插入了老師的筆筒,她看著這芬芳四溢的花朵,心裡默念道: 孫老師今天是您的節日,祝您節日快樂,還有,希望這個普通的教師節禮物能讓您感到高興,快樂! 其實教師節的禮物不一定是昂貴的,只要它能表達你的心意就足夠。

 

 

內容簡介

地緣上的互動關係,以及民風的強悍、講義氣,雲林、嘉義各鄉鎮,北港、朴子、新港、梅山、古坑.....等地的民眾,在反抗惡政、保護鄉民的同仇敵愾下,共同寫就了臺灣二二八事件中的最後抗爭史詩。

從本書收錄的三十七篇嘉雲地區口述歷史訪問紀錄中,攻打虎尾機場、斗六市街戰、北港自衛隊、崁腳遇伏、樟湖的抵抗等等,一幕幕如史詩電影般的壯闊場景,鮮明勾勒出臺灣人民縱使只有竹篙、菜刀、武士刀,也敢挺身反抗的豪情與壯志!這些將是臺灣人民永遠的寶貴資產。

詳細資料

  • ISBN:9579963428
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 368頁 / 14 x 20.9 x 1.84 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

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